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1.辦學基礎穩(wěn)定扎實

學校始建于1979年，總占地面積15.83萬平方米，建筑面積7.56萬平方米，資產(chǎn)總值3.56億元。學校近三年平均在校生人數(shù)達3260人；學校職工總計294人，其中專任教師185人，生師比為17.6∶1。

學校是國家信息技術人才培養(yǎng)基地、遼寧省電子信息技術公共實訓基地。校內外實訓基地集學習、實踐、示范、生產(chǎn)為一體，具備高標準化、高規(guī)范化、與產(chǎn)業(yè)鏈無縫對接，校企深度融合等特點。具體包括校內體驗式職業(yè)素養(yǎng)體驗平臺、國內領先的3D打印技術實訓中心、工業(yè)機器人技術中心、激光制造技術中心、移動物聯(lián)實訓中心、電商物流實訓中心、數(shù)字創(chuàng)意實訓中心、電子技術實訓中心、網(wǎng)絡通信實訓中心、電梯實訓中心九大實訓中心。

2.黨建工作富有成效

學校堅持黨建引領，引導黨員把黨的政治建設擺在首位，增強“四個意識”、，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”；以組織、思想、作風建設為工作載體,積極抓好基層黨組織建設,充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為學校各項工作的順利開展提供根本保障。目前基層黨支部已經(jīng)全部達到規(guī)范標準，三個基層黨支部達到市級優(yōu)秀水平。

3.機制體制建設不斷完善

學校堅持推進依法治校和依法治教，不斷完善管理制度和運行機制，建立起適應學校發(fā)展需要的辦事高效、運轉協(xié)調、行為規(guī)范的工作管理體制。在績效考核方面，創(chuàng)新地建立了“九元三步積分制”績效考核體系，并在省內立項，充分發(fā)揮績效工資薪酬的激勵功能。

4.育人體系科學全面

學校圍繞素質提升、技能培養(yǎng)兩個維度，充分利用學校現(xiàn)有綜合素養(yǎng)拓展基地、班主任工作室、企業(yè)技師進校園等開展學生綜合素質培養(yǎng)；通過技能大賽引領、技能小組實踐等以點帶面提升學生專業(yè)技能水平；通過“單招”等，拓展升學渠道。近年來，學生參加國家、省、市各級大賽獲獎136項，大賽直升高職學校32人。

5.專業(yè)實力省內領先

學校專業(yè)設置經(jīng)過多次優(yōu)化調整，現(xiàn)有專業(yè)數(shù)量12個，已經(jīng)初步形成傳統(tǒng)電子信息技術+智能機電技術+傳媒藝術設計三維度布局，新開設了工業(yè)機器人技術專業(yè)，整合了3D打印和激光加工專業(yè)，傳統(tǒng)信息技術專業(yè)和藝術設計類專業(yè)全部融入最新崗位技術，重新煥發(fā)了活力。學校3+2五年一貫制專業(yè)由2個擴展到12個，實現(xiàn)專業(yè)全覆蓋，所有專業(yè)實現(xiàn)就業(yè)與升學并行培養(yǎng)。

6.德育體系探索創(chuàng)新

學校進行了體驗式德育探索。相繼開發(fā)垃圾分類、模擬法庭、職業(yè)素養(yǎng)、心理健康、拓展體驗、消防應急體驗、自救互救體驗、禁毒體驗、音樂節(jié)拍體驗、職業(yè)生涯規(guī)劃等十項體驗式德育活動課。近年來，學校連續(xù)獲得全國中職班主任專業(yè)能力大賽一、二等獎，首屆東北三省四市中等職業(yè)學校班主任基本功大賽一、二等獎和單項獎；學校先后被評為全國中職德育活動課實驗基地學校、教育部國防教育特色學校、遼寧省先進團委等榮譽稱號。

7.信息化建設突破性發(fā)展

學校擁有以自身力量為核心的學校信息化建設研發(fā)小組。幾年間，研發(fā)小組基本完成了學校校務管理平臺建設項目，獨立研發(fā)基于企業(yè)微信移動辦公系統(tǒng)和網(wǎng)絡版的招生管理、學生管理、財務管理、教務成績管理四個子模塊系統(tǒng)，提高了學校的教學、科研、管理、服務水平，取得了數(shù)字化校園應用平臺研發(fā)與應用的新突破。

沈陽錦尚物聯(lián)智能科技有限公司，成立于2015年，位于遼寧省沈陽市，是一家以從事研究和試驗發(fā)展為主的企業(yè)。企業(yè)注冊資本500萬人民幣，實繳資本28.8萬人民幣。通過天眼查大數(shù)據(jù)分析，沈陽錦尚物聯(lián)智能科技有限公司商標信息2條，專利信息3條，著作權信息4條；此外企業(yè)還擁有行政許可3個。

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